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Lehrerbildung – Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

Samstag 12. Juli 2014

Liebe Nora-und-Ben Blogleserin,
lieber Nora-und-Ben Blogleser,

in der Hälfte aller in Deutschland angebotenen Lehramtsstudiengänge sind Inhalte zu Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache für angehende Deutschlehrer verpflichtend. Für alle anderen Unterrichtsfächer liegt der Anteil bei gut 40 Prozent. Zu diesem Ergebnis kommt die Studie des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache. Sie soll als Argumentations- und Diskussionsgrundlage für eine systematische Verankerung von Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung dienen.

Das Mercator-Institut hat die Untersuchungsergebnisse in einer Publikation, welche heruntergeladen werden kann, veröffentlicht: http://www.stiftung-mercator.de/media/downloads/3_Publikationen/Baumann_Becker_Mrotzek_DaZ_Lehrerbildung.pdf

Ich wünsche Ihnen eine gute Zeit mit vielen neuen bereichernden Erkenntnissen.

Michaela Wulf-Schäfer